07.02.2012
Кто такая «белая ворона»?
Школьники обсудили роль необычных людей в обществе

Она не такая, как все. Ее не понимают и поэтому не принимают. Над ней смеются, ее ругают, пытаются подравнять под большинство – но она не хочет меняться. Она – белая ворона.
В природе белая ворона – это результат генетических мутаций, только и всего. Она отличается от сородичей лишь цветом перьев – по натуре она такая же, как остальные. В обществе людей иначе: внешне человек может выглядеть совершенно обычно, и все же он выделяется среди остальных. Происходит это по разным причинам, но итог часто неутешителен – «белую ворону» не понимает и не приемлет общество. Иногда это приводит к печальным последствиям – прежде всего для самой «белой вороны».
Разобраться в сущности понятия «белая ворона», понять и принять необычных людей возле себя, научиться находить с ними общий язык постарались недавно старшеклассники шести столичных учебных заведений – лицеев им. Чехова, «Олимп», им. М. Коцюбинского, им. В. Лупу, им. А. Кантемира, им. Академика К. Сибирского. 30 января для этих учащихся в детской библиотеке им. И. Крянгэ были организованы дебаты.
Главными участниками встречи школьники стали неслучайно: ведь именно в старшие школьные годы обостряется необходимость занять свое место в обществе. В это время юношей и девушек часто терзают два противоречащих друг другу желания: быть непохожим и быть как все. Появляется необходимость проявить свои способности, которых нет у других, быть особенным – и в то же время не хочется отстать от «крутых» одноклассников, пробующих пиво на лавочке. И вот тут трудно удержаться в балансе – не потерять свою индивидуальность, но и не стать изгоем. Пытаясь разобраться в понятии «белая ворона», ребята помогали прежде всего самим себе.
С первых минут они активно поддержали беседу: не опасаясь получить «двойку» или «неуд» по поведению, с удовольствием делились своим мнением, спорили, доказывали.
Это был действительно живой диалог, приоткрывший для школьников тонкий мир психологии, становления личности, мироосознания. Беседа помогла многим из них понять, что «белая ворона» — это в большей степени не обозначение ущербного или чудаковатого человека, а ярлык, навешиваемый окружающими. Ребята осознали, как много вреда и боли причиняет «белым воронам» общество, отвергая их или пытаясь сравнять с общей массой. Аплодисменты вызвала фраза 12-классницы Таисии, сказавшей:
— Без «белых ворон» общество почувствовало бы себя одиноким и лишилось бы большой части своих достижений.
Организаторы дебатов остались довольны итогом мероприятия, заметив, что пришедших было намного больше приглашенных. Одна из организаторов, библиотекарь Евгения Мокринская, в беседе с корреспондентом «Панорамы» рассказала:
— Мы не в первый и, уверена, не в последний раз проводим подобные дебаты среди школьников. Эта площадка оказалась для них очень удобной и полезной: здесь ребята могут открыто и безбоязненно говорить о волнующих их вопросах и проблемах, спорить со сверстниками и даже взрослыми – на равных. В то же время взрослые в ненавязчивой форме делятся своим жизненным опытом. Ученики выносят из таких бесед огромную пользу для себя, они учатся понимать общество, в которое вливаются. И им действительно интересно.
А завершить статью хотелось бы стихотворением современной поэтессы Татьяны Шумиловой. Называется оно «Белая ворона».
Может, свыше, может быть, случайно
Ты одна среди подруг-ворон
В белом платье, с сердцем гордой чайки…
В чёрной зависти со всех сторон.
Суетится и хлопочет стая,
Не прощает лишь тебе одной
То, что, белых крыльев не ломая,
Презираешь жалкое зерно.
Раздражает всё, что непонятно.
Возмущает, что из ряда вон.
Ну должны же быть хотя бы пятна!
Не должно же белых быть ворон!
Меж крикливых, взбалмошных соседок
Ты в своём молчании одна.
И красноречивей их беседы
Лёгких нежных крыльев белизна.
В траур обрядившись,
Всё ж не будешь чёрной.
Поднимайся выше,
Белая ворона!
Белая ворона…
В шумной чёрной стае
Над поющей кроной
Ты одна такая.
Елена Баландина
mail@pan.md
Новости по теме/Общество
18.05.2012
15.05.2012
14.05.2012
14.05.2012
14.05.2012
10.05.2012
10.05.2012
08.05.2012
08.05.2012
08.05.2012



















